Защо бебетата хвърлят предмети и какво да правим като родители?
Докато хвърлянето на топка във въздуха може да ти изглежда като напълно естествено движение, за твоето бебе то е нещо съвсем ново. То все още се учи как да използва ръцете си, за да грабва, държи и след това да пуска предмет. Хвърлянето е ранен урок по „причина и следствие“ за децата, които в началото може да упражняват новото си умение по не толкова приятни начини — като например да хвърлят храна или играчки. С твоята подкрепа и с много практика, то ще се научи да хвърля все по-точно, като по пътя развива както когнитивни, така и моторни умения.
В тази статия:
- Кога бебетата започват да хвърлят предмети?
- Защо бебетата хвърлят предмети?
- Защо малките деца хвърлят предмети?
- Какви са ползите от хвърлянето за развитието?
- Дейности и играчки за упражняване на хвърляне
- Как да спрете бебето или малкото дете да хвърля храна
- Как да спрете бебето или малкото дете да хвърля играчки
- Развитийни притеснения при хвърляне
Кога бебетата започват да хвърлят предмети?
Между 9 и 12 месеца детето може случайно да хвърли предмет. То може да разклати ръцете си, за да пусне топката, която държи, и изведнъж да осъзнае, че топката е изхвърчала надалеч и се търкаля. Щом бебето открие как съзнателно да пуска предмет, хвърлянето е следващата стъпка.
Около 12 до 14 месеца твоето дете ще започне да изследва новопридобитите си умения, хвърляйки топка, като протяга ръката си от рамото. Вече може да играе проста форма на „хвани“, докато седи, умишлено побутвайки топка за игра към теб с ръце.
Около 15 до 16 месеца детето може да успее да запази равновесие, докато хвърля малка топка, протягайки ръката си напред. Обичайно е малките деца на тази възраст да се забавляват, като хвърлят играчки — и храна. Между 16 и 24 месеца детето може да хвърли над глава, стигайки на няколко крачки от избраната цел.
Хвърлянето отдолу започва да се появява малко по-късно от хвърлянето над глава — около 23 до 24 месеца. С практика уменията на детето за хвърляне отдолу и отгоре ще продължат да се развиват, като постепенно се увеличават разстоянието, координацията и точността.
Защо бебетата хвърлят предмети?
Бебето не хвърля предмети, за да се държи лошо или за да те дразни. Ето две причини, поради които бебетата изглежда обичат да хвърлят неща, щом веднъж се научат как:
Волево пускане: Бебетата често хвърлят неща на пода — или из стаята — защото усъвършенстват и упражняват моторните си умения, особено волевото пускане. За да се научат да изпускат предмети съзнателно и контролирано, бебетата се нуждаят от много практика. Волевото пускане обикновено се развива около 9–10 месеца, затова е възможно тогава да започнеш да виждаш как бебето нарочно хвърля или изпуска предмети — включително вода от чаши или храна от столчето за хранене. Докато овладява умението да хваща, държи и пуска предмети с контрол, бебето може понякога да ги хвърля и без да иска.
Причина и следствие: Възрастните, разбира се, знаят, че ако хвърлиш чаша, пълна с вода, тя ще се разлее навсякъде. Бебето обаче все още не разбира как работи тази връзка между причина и следствие — затова за него почти всеки предмет, който срещне, е експеримент, който чака да се случи. Бебетата научават толкова много чрез експериментиране с ръцете си, и твоето дете може да хвърля предмети просто, за да открие какво ще стане. Малкият ти „учен“ научава нещо ново с всяко хвърляне, наблюдавайки как предметът се движи във въздуха и издава звук, когато падне.
Защо малките деца хвърлят предмети?
Може да се изненадаш, че твоето мъниче всъщност има доста добри причини да хвърля храната си на пода. На пръв поглед изглежда като тестване на граници, но склонността на малките деца да хвърлят предмети, храна и играчки е част от процес на постоянно изследване — а не умишлено лошо поведение. Ето какво „тества“ твоето дете, когато хвърля:
Любопитство: Малките деца са ненаситно любопитни към света. Понякога хвърлят предмети просто, за да видят какво ще се случи. Защо топката лети през стаята, а листчето хартия пада веднага? Какво става, ако хвърля нещо меко, като спагети? Понякога, за съжаление, любопитството води до малко бъркотия.
Схема на траекторията: Около 19–21 месеца твоето дете може да се увлече от начина, по който нещата се движат във въздуха, по земята или от това как то самото може да ги задвижи. Това увлечение е част от т.нар. „схема на траекторията“ в играта — една от няколко игрови схеми, които децата използват, за да разберат как работи светът.
Емоции: Тъй като частта от мозъка на малкото дете, която му помага да управлява емоциите, все още се развива, то понякога реагира много силно на привидно дребни събития. Засега няма умения да регулира големи и завладяващи емоции, затова те често се изразяват чрез физическа активност — като хвърляне на предмети, когато е ядосано или разочаровано.
Какви са ползите от хвърлянето за развитието?
Дори ако играта на „хвани“ не е любимата на твоето дете — или на теб — хвърлянето може да има изненадващи ползи за развитието.
Груба моторика: Хвърлянето подпомага развитието на грубата моторика, тъй като включва използването на много големи мускулни групи. Освен мускулите на ръцете, детето използва и коремните за стабилност, както и краката си, за да се задържи, докато хвърля. Когато хвърля, мускулите, които поддържат равновесието, трябва да се нагодят, за да предотвратят падане. Това умение, познато още като постурален контрол, подпомага бъдещи умения като тичане и скачане.
Координация: Хвърлянето подпомага уменията за координация на детето, докато то открива различни начини да хвърля — размахване на предмети, хвърляне над глава и хвърляне отдолу, всяко от които изисква различен двигателен модел. Освен това хвърлянето предлага много практика за координацията око-ръка, особено когато детето напредне и започне да се учи да цели.
Когнитивни умения: Макар че може да не изглежда очевидно, хвърлянето носи и когнитивни ползи. Когато хвърля предмет, детето експериментира с връзката „причина и следствие“, започвайки да разбира как силата, която използва, кара предмета да лети по-далеч, или как насочването му влияе върху посоката. Хвърлянето на предмети с различни размери и тежест е също практичен начин да се разбере как действа гравитацията.
Езиково развитие: Хвърлянето създава нови възможности за подпомагане на речевото и езиковото развитие на детето. Използвай интереса му към хвърлянето, като говориш или показваш знаци по време на игра. Можеш да казваш „мой ред“ и „твой ред“, „готови, старт, хайде!“, „1, 2, 3“, „уии!“, „хоп!“, „хвърли!“ или „бум!“. Когато езикът се комбинира с движение, думите получават истинско значение.
Дейности и играчки за упражняване на хвърляне
Можеш да помогнеш на детето си да упражнява уменията за хвърляне по подходящи начини с разнообразни дейности и игри:
Хвърляне на топки
Между 16 и 24 месеца детето може да започне да хвърля топка, макар че намерението и точността идват с практика. Ето няколко игри с хвърляне, които можеш да пробваш с мъничето си:
Меки хвърляния: Когато сте готови да упражнявате хвърляне, започни, като му покажеш как можеш да хвърлиш мека топка към кошница. Хвърлянето на топка директно към детето може да го изплаши.
Търкаляне на топката: Макар че детето може да е още малко, за да разбере играта „хвани“, може да започнеш да го запознаваш с идеята. Опитайте да седнете близо един срещу друг и да му търкаляш топката. Ако то я вдигне, кажи: „Ти хвана топката!“ Ако после я изпусне случайно, ти можеш да вземеш реда и да кажеш: „Мама хвана топката“, след което да я търкаляш обратно.
Събаряне на чаши: Нареди празни пластмасови чаши или бутилки от вода, за да направиш „игрище за боулинг“ у дома. Дай на детето мека топка, за да се опита да ги събори.
Игри с причина и следствие
Една от причините бебетата и малките деца да обичат да хвърлят неща е, че са запленени от връзката между причина и следствие. Ето няколко занимателни дейности, които илюстрират тази концепция:
Пускане на топки: Насърчи детето да пуска предмети с различни размери и тежест по рампа или „писта за топки“.
Тестове с гравитацията: Покажи на детето как да използва гравитацията, като пуска хартиени кърпички или щипки в голяма купа, кофа или кош за пране. Започнете с пускане, преди да преминете към хвърляне. Експериментирайте от различни разстояния, като се увериш, че съдът е достатъчно близо и голям, за да може детето да успее. Разговаряй с него за това как различните предмети се държат различно при пускане: „Кърпичката беше лека и падна бавно, а щипката беше по-тежка и падна бързо.“
Нагоре и надолу: Изведи детето навън или в просторна стая и хвърли мека топка нагоре във въздуха. Наблюдавайте заедно как пада и кажи: „Първо отива нагоре, после пада надолу.“
Координиране на двете ръце: Провокирай координацията на детето, като му дадеш две топки — нека ги хвърли едновременно или да избере коя да хвърли първо. След като хвърли двете топки, помогни му да забележи коя е стигнала по-далеч: „Виж, синята топка отиде по-далеч от жълтата!“
Дейности със „схемата на траекторията“
Благодарение на схемата на траекторията, която детето изследва още в ранното си детство, то вероятно ще хареса всяка дейност, която му позволява да наблюдава как нещо се движи — или още по-добре, да го накара само да се движи.
Падащи листа: Чудил ли си се защо малките деца обичат да играят в купчини сухи листа? Това е чудесен пример за „схемата на траекторията“ в действие. Те могат да хвърлят листата нагоре и да наблюдават как падат надолу по случайни начини. Детето ти може също да обича да се хвърля в купчината с листа.
Груба моторика в играта: Част от „схемата на траекторията“ е изследването на това как се движи собственото тяло, затова осигури на детето си възможности да се търкаля, въргаля, скача, пълзи, подскача, люлее и още много други.
Учене да се прицелва и хвърля
Въпреки че детето може все още да няма контрол върху посоката на хвърляне, около 2–2,5 години то започва да се учи да хвърля напред, използвайки по-точно движение над глава или отдолу.
Прицелване в обръчи: Подреди обръчи като цел за торбички с боб и демонстрирай хвърлянето — редувайте се, за да направите играта забавна, дори ако детето все още не успява да се прицелва добре. Ако забележиш, че маникът просто хвърля настрани или пуска торбичката, а искаш да поработите върху хвърлянето, може да използваш прост словесен сигнал: „назад… и хвърли!“ за хвърляне отдолу или „нагоре… и хвърли!“ за хвърляне над глава. Вижте колко торбички ще успеете да уцелите в един и същи обръч и ги пребройте след това.
Упражнения за прицелване: Използвай картонена кутия като мишена, за да помогнеш на детето си да упражнява прицелването. Постави кутията върху маса или стол и изрежи голям отвор от едната страна. За още повече забавление украси кутията като лице или чудовище, като отворът бъде „устата“ на съществото. Насърчи детето да се опита да хвърли топка от филц или торбичка с боб в устата на чудовището — и го аплодирай, когато успее.
Свързани продукти
-400x400.jpg "Дървена Дрънкалка Ролер с Топче Baby Bunny на Little Dutch")
-800x800.jpg "Мек Активен Куб Fairy Garden на Little Dutch")
Как да спрете бебето или малкото дете да хвърля храна
Да гледате как бебето или малкото дете хвърля храна на пода е напълно разбираемо изнервящо, дори когато знаете, че това е част от усвояването на ново двигателно умение. Макар че повечето семейства имат правила срещу хвърлянето на храна по време на хранене, на тази възраст детето още няма когнитивната зрялост да спазва правилата последователно от едно хранене до друго или в различни ситуации.
Вместо това, използвайте времето за хранене като възможност да показвате подходящи начини за боравене с храната. Ако детето хвърли храна, опитайте да не показвате силна емоционална реакция. Ето какво да направите вместо това:
Запазете спокойствие и използвайте неутрален тон, докато вдигате чашата или чинията и я поставяте обратно на таблата. Това, че не правите голяма драма, ще помогне да се предотврати превръщането на действието в игра за детето.
Въведете език, който описва какво се случва, когато детето хвърля храна. Можете да кажете: „Бум. Водата ти издаде силен звук. Водата е за пиене. Ще ти помогна да задържиш чашата си на столчето.“ Или: „Опа, хвърли водата. Водата е за пиене. Ще я държим заедно.“ За бебе или малко дете това е достатъчна граница.
Давайте положителна обратна връзка, когато детето борави с храната по подходящ начин: „Браво! Виждам, че сам взе парченцето банан и го сложи в устата си!“
Пренасочете интереса към хвърляне, като поставите малка купичка на таблата, в която то може да пуска храната си, вместо на пода. Можете да демонстрирате и да казвате „пусни“ или „вътре“, докато пускате храната в купичката.
Ако детето продължава да хвърля храна или напитки по време на хранене, повтаряйте, че „Храната е за ядене“, или слагайте по-малки количества храна на таблата наведнъж. Ако хвърлянето не спре, това може да е знак, че то е приключило с храненето — просто почистете и преминете към друга дейност. Такива уроци често изискват много повторения, преди мъникът да се научи да не хвърля храна. С времето вашият положителен пример за поведение по време на хранене ще започне да се затвърждава.
Междувременно насърчавайте детето да насочи любовта си към хвърляне в по-подходящи дейности. Например, нека пуска и хвърля предмети с различни размери и тежести: пелена в коша за пелени, чорапи в коша за пране, топки в кофичка, играчки за баня във ваната или смачкана хартия и торбички с боб в кутия. Това помага не само за пренасочване на поведението, но и е полезно при прибирането на играчки.
Как да спрете бебето или малкото дете да хвърля играчки
Хвърлянето е напълно нормална дейност за бебета и малки деца — това е начинът, по който детето упражнява нови двигателни умения, научава за връзката между причина и следствие и изследва как се движат предметите. Затова да очаквате напълно да предотвратите хвърлянето не е реалистично. Вместо това можете да показвате кои предмети е подходящо да се хвърлят и в какви ситуации.
Упражнявайте хвърляне чрез игри и занимания. Ако осигурите на детето достатъчно възможности да упражнява хвърлянето с подходящи материали, това може да помогне за намаляване на хвърлянето в други ситуации. Дайте му меки предмети за хвърляне на закрито, като например Меката Бебешка Топка. Играйте на игри като хвърляне на торбички с боб към цел или пускане на мръсни дрехи в коша за пране.
Да им дадете цел, по която да хвърлят, е чудесен начин да упражняват хвърлянето, без да свикват да хвърлят играчки навсякъде. Позволете на детето да упражнява хвърлянето, като пуска играчки в картонена кутия, в кош за пране или в друг съд, достатъчно голям, за да му даде шанс за успех. Ако забележите, че детето се вълнува, когато хвърлянето предизвиква силен шум, използвайте голяма тенджера, за да подсилите забавлението с „причина и следствие“.
Съвместно регулиране на емоциите. Понякога вашето дете може да хвърля предмети, когато е ядосано или разочаровано. В такива случаи най-добрата стратегия често е да му помогнете да регулира емоциите си с вашата подкрепа. Фокусирайте се върху поставянето на граница на поведението — като хвърлянето на играчки — а не върху самата емоция:
„Толкова си ядосан, че сестра ти се опита да ти вземе играчката. Знам, че е разочароващо. Но хвърлянето на играчки може да нарани някого. Ще задържа играчката, за да сме в безопасност.“
Колкото и трудно да е да запазите спокойствие, когато детето хвърля, опитайте се да помните, че то не се опитва умишлено да направи сцена — просто изпитва силни емоции и на тази възраст все още няма умения да ги управлява. Саморегулацията е умение, върху което децата работят през по-голямата част от ранното детство. Когато назовавате емоциите на детето и описвате това, което то преживява, му помагате да се почувства разбрано, утешено и забелязано, а също така подпомагате изграждането на здравословни навици за саморегулация.
Използвайте пренасочване при нужда. Когато детето се държи по начин, който искате да обезкуражите, вместо да се съсредоточавате върху неподходящото поведение, опитайте да го пренасочите към подходящо поведение, което може да удовлетвори същата потребност. Ако детето реагира физически, като хвърли предмет, можете да кажете нещо като: „О! Тялото ти е толкова развълнувано. Ще ти помогна с една прегръдка.“
Ако малчуганът хвърля храна, камъчета или пясък, пренасочете го към предмети като леки шалчета, меки топки, пластмасови леки топки или малки торбички с боб. Ако имате възможност, понякога е полезно и да промените обстановката или заниманието. Изведете детето навън за малко игра или разходка, дайте му ранна баня или отидете с него в друга стая.
Развитийни притеснения при хвърляне
Умението за хвърляне се развива с времето — заедно с точността и способността на детето да се прицелва. Част от умението зависи и от размера и тежестта на топката (или предмета), който хвърля. Разбира се, хвърлянето се подобрява и чрез допълнителна практика. Около 18-месечна възраст детето може да успее да хвърли малка топка от изправено положение, без да пада. Около 2-годишна възраст то може да хвърли тенис топка на няколко стъпки разстояние, било с хвърляне отдолу, било с хвърляне над глава.
Развитието на уменията за хвърляне, подобно на други по-сложни двигателни дейности като каране на колело или ритане на топка, зависи от това колко често детето има възможност да ги упражнява. Ако вашето дете не може да хвърли топка до 18-месечна възраст или лесно губи равновесие при хвърляне, консултирайте се с вашия педиатър. Той може да оцени развитието на детето и да отговори на всички въпроси.
Свързани публикации
Кога бебетата започват да играят „Ку-ку“?
Търсите чудесна игра, която да играете с бебето си? Класическата игра – „ку-ку“ – все още е една от най-добрите игри за бебета, създавани някога...
Посочване: как бебетата започват да общуват без думи
Преди бебето ви да може да казва много думи, посочването е един от основните начини, по които то общува с вас. ..
6 вида игра в ранното детско развитие
Да си родител е велико преживяване, но и носи със себе си голяма отговорност. Опитваме се да дадем максимума от себе си, като се надяваме да сме на прав път. Гледайки другите деца, несъзнателно се слу..
