Чакате търпеливо с месеци, за да чуете първите думи на своето бебе – но какви ли ще бъдат те? Може би предполагате „мама“ или „тата“, но има и други често срещани първи думи, които могат да ви изненадат. Ето какво е важно да знаете за езиковото развитие на вашето дете, включително и как да насърчите появата на тези първи думи.

В тази статия:

• Кога бебетата започват да говорят?
• Кои са най-често срещаните първи думи?
• Как мога да насърча бебето си да проговори?
• Може ли жестомимичният език да помогне на бебетата да общуват преди да започнат да говорят?
• Как влияе двуезичието върху езиковото развитие?
• Етапи на езиковото развитие според възрастта
  • Езиково развитие от новородено до 3 месец
  • Езиково развитие от 3 до 6 месеца
  • Езиково развитие от 6 до 9 месеца 
  • Езиково развитие от 9 до 12 месеца 
  • Езиково развитие от 12 до 24 месеца 
  • Езиково развитие на 2-годишна възраст 
  • Езиково развитие на 3-годишна възраст
• Притеснения, свързани със забавяне на говора

Кога бебетата започват да говорят?

Бебетата често произнасят първата си дума между 12-ия и 14-ия месец. До 15-месечна възраст те могат вече да са научили между една и три думи.

Много преди да започнат да изговарят разпознаваеми думи обаче, бебетата гукат и използват жестове, за да общуват – като посочване, протягане на ръце или пляскане. Освен това те развиват рецептивни езикови умения – способността да разбират думи и език – преди експресивните умения, тоест способността да общуват и изразяват мисли, нужди и емоции.

Между 12-ия и 15-ия месец вашето дете може вече да разбира между 20 и 100 думи. Още по-рано – между 5-ия и 9-ия месец – бебето може да покаже, че разбира какво казвате, като обърне глава или погледне, когато чуе името си.

Кои са най-често срещаните първи думи?

Сред първите думи на бебетата обикновено са названия на хора (мама, тата, баба), поздрави (“хей” или “чао-чао”), думи, свързани с хранене (“ам” или “ням”), както и названия на предмети, които използват често – например шише или топка (изговаряни като “ба-ба” или “ба”).

Защо бебетата усвояват първо именно тези думи? Изследвания показват, че първите думи на децата съдържат звуци, които те лесно могат да чуят и да видят как се произнасят. Помислете за думите “мама” или “баба”: когато ги изричате, горната и долната устна се допират, за да образуват звуковете м и б, наричани билиабиални звуци. Бебето вижда как устата ви ги произвежда, което може да улесни възпроизвеждането им. Изследвания на езици като френски, шведски и японски потвърждават, че думи с билиабиални звуци често са сред първите, които бебетата научават.

Може да се чудите какво точно се „брои“ за дума, когато бебето започва да говори. Според експерти, ако детето използва дума или нейна приближена форма последователно и самостоятелно – а не чрез имитация – тя се счита за част от неговия начален речник. Например, ако бебето винаги казва “ба-ба”, когато посочва или иска шише, това е неговата „дума“ за шише.

Как мога да насърча бебето си да проговори?

Вие играете ключова роля в езиковото развитие на своето дете – то се учи да говори чрез слушане и взаимодействие с вас. Ето няколко идеи, които могат да помогнат:

Разказвайте деня си. Говорете често с бебето, с по-бавен ритъм и малко по-висок тон. Можете да говорите за всичко – от ежедневните дейности до любимите му играчки. Изследвания показват, че броят думи, които бебето разбира, зависи от това колко често е чувало най-употребяваните думи за ежедневни неща – предмети, хора, места и действия. Когато можете, слизайте на нивото на очите му, проявявайте интерес към това, което прави, гледа или държи – и назовавайте предметите.

Слушайте и отговаряйте. Обръщайте внимание на звуците и опитите му за общуване и отговаряйте така, сякаш го разбирате. Това изгражда здрава връзка „подай и върни“, която е основа на разговорите. Дори на тази възраст детето започва да учи как работи моделът на диалога: вие казвате нещо, после то „отговаря“. Неговият отговор може да е усмивка, жест, звук, мимика, гукане или бърборене. Ако на игра имитирате тези звуци, това може да ускори развитието на речта.

Повтаряйте. Подчертавайте ключови думи като „нагоре“, имената на близки хора или любимите храни.

Довършете думата. Улавяйте сигналите на бебето и му подавайте думата, която иска да каже. Например, ако то повтаря „ба-ба-ба“ и сякаш търси шишето си, попитайте: „Искаш ли си шишето? Ето го твоето шише. Шише.“

Давайте възможности. Предложете избор между две любими играчки и попитайте коя иска, като назовавате предметите. Ако посочи или издаде звук вместо да каже дума, дайте му играчката и повторете името ѝ. Можете също да изпеете позната песничка и да направите пауза в края на фразата, за да провокирате звук или дума – например „Хей ръчички, хей ги…“

Четете често. Четенето подпомага езиковото развитие, дори ако трае само минута-две. Не е нужно да завършвате цяла книжка или да прочетете всяка дума – следвайте интереса на детето. Опишете картинка, която го е заинтригувала, вместо да продължавате историята. Назовете изображението с една-две думи и изчакайте, за да му дадете шанс да опита да ги повтори.

Може ли жестомимичният език да помогне на бебетата да общуват, преди да проговорят?

Изследванията показват, че бебетата, които учат жестове, създават основи за по-ранна комуникация, отколкото иначе биха го направили. Според специалисти по реч и език, жестовете на вашето бебе могат да се броят като част от ранния му речник – стига да се използват последователно и в правилния контекст.

Жестовете подпомагат способността на детето да общува, преди да развие стабилни говорни умения. Употребата на жестове може да намали и раздразнението на бебето, защото му дава повече начини да общува с вас. Освен това, практикуването на знаци подпомага развитието на фината моторика.

Съвети за въвеждане на жестов език при бебета:

• Използвайте реалния жестомимичен език. Експертите препоръчват семействата да използват жестовия език на глухите хора в техния регион. Така ранните „жестови думи“ на вашето бебе могат да се превърнат в истински език.
• Започнете с функционални думи. Когато въвеждате жестов език, започнете с няколко прости, функционални знака, които бебето лесно може да копира. Подходящи са жестове за ежедневни предмети или дейности от рутината – като „ям“, „мляко“, „още“, „помощ“ или „готово“.
• Казвайте думата, докато правите жеста. Когато произнасяте думата едновременно с показването на съответния знак, бебето може да свърже жеста със звучащата дума. Например, когато кажете „ям“, направете и жеста за „ям“.
• Бъдете последователни. Както всеки друг език, и жестовият се учи с търпение, повторение и практика.

Как влияе двуезичието върху езиковото развитие?

Изследванията показват, че двуезичието не води до забавяне в развитието на речта. Децата, които растат с два езика, може да кажат първите си думи малко по-късно в сравнение с едноезичните, но пак в обичайния диапазон – между 12-ия и 15-ия месец.

Ако бебето ви се отглежда в двуезична среда, то няма по-голям риск да изпитва трудности в езиковото развитие от едноезично дете. В началото двуезичните деца често знаят по-малко думи на всеки от двата езика поотделно, в сравнение с дете, което използва само един език. Например дете, което говори и английски, и испански, може да знае по-малко думи на английски от дете, което говори само английски. Но ако съберете думите и на двата езика, броят им обикновено е приблизително същият като при едноезичните връстници. Освен това двуезичните деца развиват граматически умения по сходни модели и в същите срокове като едноезичните.

От раждането до около 3-годишна възраст детето е „програмирано“ да попива език. Затова ако искате то да е двуезично, най-добре е да го излагате на двата езика още преди да проговори. Бебето няма да се обърка – напротив, мозъкът му ще започне да различава езиците и да изгражда връзки, за да поддържа и двата. Двуезичието носи ползи, които излизат извън самата способност да се изразява с думи – например прави обработката на информацията в мозъка по-бърза и по-ефективна.

Съвети за подкрепа на двуезичието при вашето дете:

• Говорете често с бебето си. Разказвайте му за неговите преживявания и за случващото се около него, като се стремите да му осигурявате последователно излагане и на двата езика. Отговаряйте на неговото гукане и звуци така, сякаш разговаряте с него.
• Четете книги на различни езици. Колкото повече детето е изложено на език и на емоционално ангажиращи взаимодействия, толкова по-добре. Някои изследвания дори показват, че бебетата променят начина, по който гукат или интонират, според езика, който използват техните родители.
• Пейте или слушайте музика. Подобно на двуезичните книги, музиката дава възможност на бебето да чува думи и на двата езика. Можете да опитате да пеете прости песнички на всеки от езиците. С времето детето ще започне да повтаря някои от думите в песните.

Етапи на езиковото развитие според възрастта

Езиковото развитие е сложен процес, който включва когнитивни, социални и дори физически умения. От първия ден, когато бебето е у дома с вас, то слуша думите, които звучат наоколо.

Въпреки че всеки език е уникален, всички езици по света имат набор от основни елементи. Всеки от тези елементи или звуци се нарича фонема. Например в английския език има приблизително 44 фонеми, или отделни звукови единици. Мозъкът на вашето бебе е „настроен“ да разпознава тези фонеми по време на взаимодействието с вас или с други хора. Докато расте, бебето наблюдава движенията на устните ви и се вслушва във фонемите, за да разбере и имитира езиковите звуци – докато накрая успее да произнесе първите си думи.

Ето на какво да обръщате внимание с развитието на езиковите и комуникативните умения на вашето дете във времето:

Езиково развитие от новородено до 3 месеца
Още от първите часове след раждането вашето бебе започва да се учи как да изразява своите нужди и предпочитания чрез плач и малки звуци. В този етап на езиковото развитие бебето може да:

• Издава звуци, когато се чувства спокойно или доволно (0 – 3 месеца)
• Плаче, когато е гладно или некомфортно (0 – 1 месец)
• Започне да издава смукателни звуци (0 – 1 месец)
• Произвежда звуци, различни от плач – като писукане или сумтене (1 – 2 месеца)
• Започне да писука (2 – 6 месеца)
• Издава гукания с гласни, като „ооооо“ и „ааааа“ (2 – 4 месеца)
• Отговаря със звуци, когато му говорите (2 – 4 месеца)

Кога бебетата започват да гукат?
Вашето бебе може да започне да гука между 2-ия и 4-ия месец. Обикновено гукането представлява едносричен звук с отворена гласна, като „ааа“ или „ооо“. Тези звуци почти не изискват закръгляне на устните.

След няколко месеца звуковете ще започнат да се развиват в посока на затворени гласни, като „уууу“ или „ииии“, при които устата не е толкова широко отворена. Ако бебето ви все още не е започнало да гука, има няколко неща, които може да направите, за да го насърчите:

Позволете му да слага предмети в уста. Дайте на бебето безопасни предмети или собствените му ръце, за да ги поставя в устата си. Това може да подпомогне по-късното езиково развитие, като укрепи челюстите и устните за речта.

Започнете „разговор“. Седнете лице в лице с бебето и издайте звук като „ааа“ или „ооо“. То може да го повтори или да издаде свой собствен звук. Във всеки случай – повторете и добавете нов. Опитайте да използвате преувеличени движения на устните и по-висок тон на гласа. Дайте на бебето няколко секунди да отговори – мозъкът му се нуждае от време, за да обработи новия стимул. Смяната на пелени и къпането са отлични моменти за упражняване на тези „разговорни“ умения.

Поддържайте зрителен контакт. Изследванията показват, че бебетата издават повече звуци, когато гледат в очите на възрастен. Усмихвайте се и отвръщайте на погледа им, докато им говорите нежно, и следете сигналите им – когато бебето започне да отклонява поглед, значи е готово за почивка.

Имитирайте или отговаряйте. Повтарянето на звуците на вашето бебе е един от най-ефективните начини да стимулирате ранните езикови умения. Съсредоточете се върху зрителния контакт, усмивката и имитацията, когато то започне да гука. Бебето ще бъде мотивирано да продължи да издава звуци, ако получава постоянен отклик от вас.

С напредването на гуканията и подобряването на контрола върху челюстта, езика и устните, бебето ще започне да произнася и дифтонги – гласни, които преминават от един звук към друг, като „ааа-ууу“.

Езиково развитие от 3 до 6 месеца
Този етап от развитието на вашето бебе носи вълнуващи и много сладки нови умения, свързани с езика. Сега то открива своя глас и започва да общува с вас чрез разнообразни звуци – гукане, писукане и бърборене. В този период бебето може да:

• Писука (2 – 6 месеца)
• Издава гласни звуци като „уууу“ и „ааааа“ (2 – 4 месеца)
• Отговаря със звуци, когато му говорите (2 – 4 месеца)
• Редува звуци с вас, сякаш „водите разговор“ (2 – 6 месеца)
• Издухва въздух с „бррр“ или бръмчи с устни (4 – 6 месеца)
• Бърбори или комбинира различни звуци като „ба“, „да“ или „ма“ (4 – 7 месеца)
• Издава писък с висок тон, когато е щастливо или развълнувано (4 – 6 месеца)
• Използва повтарящо се бърборене със съгласни, като „мамама“ или „бабаба“ (5 – 9 месеца)

Кога бебетата започват да разпознават името си?
Вашето бебе може да започне да разпознава името си около 6-ия до 7-ия месец – може да забележите, че се усмихва или повдига глава, когато го повикате. Това умение се развива постепенно в рамките на няколко месеца, така че ако вашето 6-месечно бебе все още не реагира на името си, бъдете търпеливи.

За да помогнете на бебето да свърже името си със себе си, опитвайте се да го използвате често, докато му говорите: „Мая, ето твоето шишенце“ или „Ето идва топката, Стефчо!“

Кога бебетата започват да бърборят?
Много бебета започват да бърборят „ба-ба-ба-ба“ около 6-ия месец. По това време вашето бебе открива собствения си глас и забавните (и често силни!) звуци, които може да издава.

Може да се изненадате, че бебето ви използва различни видове бърборене. С натрупването на опит в издаването на звуци то започва да съчетава различни комбинации:

Верижно бърборене (обикновено започва между 4 и 6,5 месеца): Може да чуете повтаряща се редица от една съгласна и една гласна, например „ба-ба-ба-ба-ба-ба“, докато бебето упражнява координацията между устни, език и челюст. Насърчавайте тези вокализации, като се усмихвате и отвръщате със сходни бърборещи звуци.

Бърборене с двойни съгласни (може да започне между 5 и 8 месеца): След като бебето усвои по-добър контрол върху дишането и координацията на устата, то може да започне да произнася бърборене с двойни съгласни, като „ба-ба“ и „ма-ма“. В този етап опитайте да включвате забавни думи с двойни съгласни в общуването: например казвайте „чао-чао“, когато домашният любимец излезе от стаята. Можете също така да имитирате веригите от бърборене на бебето, но нарочно да ги скъсявате – ако то каже „ба-ба-ба-ба-ба“, отвърнете с „ба-ба“.

Бърборене с другите (често започва между 5,5 и 6,5 месеца): С развитието на бърборенето вашето бебе може да започне да си „говори“ с вас, почти като в истински разговор. Насърчавайте го, като отвръщате – дори да ви изглежда забавно или глупаво. Можете да повтаряте неговите звуци или да отговаряте така, сякаш напълно разбирате какво казва: „О, наистина ли? Не мога да повярвам!“ Всичко това помага на детето да осъзнае, че говоренето е начин за общуване с другите.

Начини да подкрепите езиковото развитие на вашето бебе между 3 и 6 месеца:

„Parentese“ (около 4 месеца): Знаете онзи висок, пеехо-подобен, преувеличен глас, който инстинктивно използваме, когато говорим на бебета? Изследванията показват, че той е изключително полезен за езиковото развитие. Този стил на говорене, наречен parentese, силно привлича вниманието на бебето и му помага да научава думите по-бързо.

Прекрасен момент да използвате parentese е, когато четете с вашето бебе. Седнете заедно и разгледайте книжка. Вашите бавни, преувеличени звуци и променлив тон ще накарат бебето да мисли: „Тази книжка е вълнуваща! Харесва ми тази рибка!“ Не се изненадвайте, ако се опита да имитира вашата реч с гукане или писукане.

Бавни „разговори“ с вашето бебе (4 – 10 месеца): Около този период бебето започва да разбира, че думите обозначават реални предмети и събития. За него разговорът на възрастните звучи като един дълъг низ: „Гладенсилиискашлиядем?“ Вашият мозък автоматично разделя думите, но този на бебето все още не може.

Затова е полезно да говорите с малко по-бавен ритъм. Така то по-лесно ще различава думите и звуците. Наслаждавайте се на тези „разговори“, като откликвате на звуците, които прави. Докато излизате навън, разказвайте какво правите стъпка по стъпка: „Сега отиваме към вратата. Ще докосна дръжката и ще я отворя. Отварям вратата с ръката си. О, усещаш ли това? Има лек полъх отвън. Усещаш ли въздуха по лицето си? Аз го усещам по моето. Слънцето също грее.“

Подкрепяйте езика чрез допир: Развивайте възприемането на езика – думите, които детето разбира, преди да може да ги каже – като назовавате части от тялото. Започнете, като заедно разглеждате книжка с илюстрации на човешко тяло, посочвайки и назовавайки частите в картинките, а след това и по тялото на бебето. Затвърдете наученото, като докосвате различни части от тялото му с играчка-топка. Плъзнете я по крачето му и кажете „крак“, след това я докоснете до ръчичката и кажете „ръка“. Това е чудесен начин да свържете слуховото и тактилното възприятие с езика.

Езиково развитие от 6 до 9 месеца
На този етап бебето ви става все по-осъзнато за света и хората около него. Това нарастващо внимание личи и в езиковите му умения. То започва по-често да разпознава собственото си име и може дори да разпознае имената на други хора. Бърборенето му придобива по-голяма яснота и вие може да започнете да водите „разговори“ с него, като отвръщате на неговите звуци.

В този етап бебето може да:

• Бърбори със съгласни, като „ма-ма-ма“ и „ба-ба-ба“ (5 – 9 месеца)
• Завърта глава или поглежда, когато чуе името си (5 – 9 месеца)
• Вдига ръце, за да поиска да го вземете на ръце (6 – 9 месеца)
• Потърси познати хора или домашни любимци, когато го попитате: „Къде е ____?“ (6 – 9 месеца)

Нови умения в бърборенето (6 – 9 месеца)
Бърборенето е умение преди говора, което се развива на етапи. Вторият етап е известен като повтарящо се бърборене – ще го чуете като прости звуци с двойни съгласни, например „ба-ба“ и „ма-ма“.

Може да се чудите дали тези звуци вече имат смисъл – засега нямат. Но бърборенето играе важна роля в усвояването на езика. Когато бебето бърбори, то укрепва и развива координацията между устните, езика, челюстта и гласовия апарат, което му позволява постепенно да изговаря звуците по-ясно. Между 11 и 14 месеца детето вече може съзнателно да каже „тата“ или „мама“ ❤️

Знаете ли, че начинът, по който реагирате на бърборенето на вашето бебе, може да оформи начина, по който то ще общува? В изследване от 2014 г. учените установяват, че бебетата, чиито родители отговарят често и чувствително на техните бърборения, увеличават броя на новите вокализации със съгласни и гласни („ба-ба, ма-ма, да-да“), които все повече приличат на истински думи. Освен това те започват да насочват бърборенето си към своя родител, което показва по-напреднало разбиране за това как работи социалната комуникация.

Начини да подпомогнете езиковото развитие на вашето бебе между 6 и 9 месеца:

Отговаряйте на бърборенето на бебето: Опитайте се да разберете за какво „говори“ бебето и откликнете по окуражаващ начин. Ако то си играе с въртележка или цветна играчка, можете да кажете: „Уау! Дъгата се върти толкова бързо. Виждаш ли всички тези цветове как прелитат?“ Това помага на бебето да разбере, че думите имат значение и могат да се използват за описване на неговия опит.

Повторението е от значение: Когато става дума за развитие на речника на вашето бебе, повторението е много полезно. Едно изследване установява, че бебетата, които чуват едни и същи думи многократно, по-лесно разбират тяхното значение. До 2-годишна възраст тези деца също показват по-богат речник и по-добро езиково разбиране.

• Ако даден предмет или човек привлече вниманието на бебето, повтаряйте думите за тях. Например, ако видите, че бебето гледа куче, можете да кажете: „Гледаш кучето. Куче! Бау-бау!“
• Забавете темпото и подчертайте думата, която искате да научите.
• Използвайте новата дума в различни ситуации и контексти. Това ще помогне на бебето да затвърди и задълбочи разбирането си.
• Повтаряйте бърборенето на бебето. Опитайте се да отгатнете думата, която може би се опитва да каже, и я произнесете на глас.

Близък контакт: Бъдете лице в лице, докато играете, храните се или изследвате. Така споделяте момента и насърчавате опитите на бебето да общува.

Изчакайте: Вместо веднага да подадете на бебето това, което иска, оставете предмета малко по-далеч или се забавете, за да му дадете шанс да поиска чрез жест, звук или първа дума.

Давайте подробности: Използвайте ясен и прост език, като разнообразявате структурата. Например, не само задавайте въпроси („Искаш ли колата?“), а и назовавайте („Това е кола“), добавяйте детайли („Това е голяма, синя кола“), разказвайте („Ние се возим в колата“) и възкликвайте („Колата кара много бързо!“).

Забавни звуци: Включвайте забавни за произнасяне звуци и думи като „бум“, „бее“, „бийп-бийп“. Съпътствайте ги с преувеличени гласове или мимики, за да бъдат по-запомнящи се.

Игрова имитация: Импровизирайте, като имитирате действията, израженията, звуците и думите на бебето, за да му покажете, че общуването му е успешно.

Четене: Книгите са чудесен начин за въвеждане на звуци, нови думи и идеи. Отделяйте време и с ентусиазъм подчертавайте различни думи и понятия.

Езиково развитие от 9 до 12 месеца
Когато вашето бебе наближава първия си рожден ден, то може все още да не може да изговаря истински думи. Въпреки това вече разбира много повече, отколкото може да каже. Например, може да направи пауза, когато чуе думата „не“, което показва, че знае какво означава тя.

Много родители подценяват колко думи всъщност разбират техните бебета или малки деца. Опитайте се да наблюдавате внимателно невербалните им сигнали, за да придобиете по-добра представа за това, което вече знаят.

Около 9–14 месеца вашето бебе може да реагира на казаното от вас, като обърне глава, вдигне ръце или използва други жестове. Може да забележите, че детето се обръща към член на семейството, когато попитате: „Къде е тати?“, или вдига ръце, когато кажете: „Искаш ли да те вдигна?“ Това са признаци, че неговият рецептивен речник – съвкупността от думи, които разбира – се разширява. Задавайте му въпроси или правете прости молби: „Къде е кучето?“ или „Подай ми лъжицата, моля.“ Наблюдавайте реакциите му, за да разберете кои думи вече познава.

В този етап бебето може да:

• Бърбори със съгласни, като „ма-ма-ма“ и „ба-ба-ба“ (5 – 9 месеца)
• Вдига ръце, за да поиска да го вземете (6 – 9 месеца)
• Потърси познати хора или домашни любимци при въпрос „Къде е ____?“ (6 – 9 месеца)
• Назовава вас или друг човек с особено име, като „мама“ или „тата“ (10 – 12 месеца)
• Понякога спира, когато чуе думата „не“ (10 – 12 месеца)
• Повтаря звуци или се опитва да имитира думи (10 – 14 месеца)
• Помахва за „чао-чао“ (10 – 12 месеца)

Начини да подпомогнете езиковото развитие на вашето бебе между 9 и 12 месеца:

Игри с имитация: Имитирайте жестовете, звуците и думите на бебето. Когато то бърбори и ви се усмихва, бърборете обратно. Правете пауза, за да му дадете шанс да отговори, и повтаряйте.

Забележете какво го интересува: Ако сте на разходка и бебето извика, спрете и опитайте да отгатнете какво е привлякло вниманието му. Можете да кажете: „Чух, че извика! Какво ли видя? О! Кучето ли е?“

Описвайте това, което вижда: Ако гледа към предмет, опишете го: „Виждам, че гледаш чашките! Ето, ще ти помогна да ги достигнеш.“

Много назоваване: Назовавайте предметите около вас. Посочвайте или ги вдигайте и ги назовавайте по име. Например, по време на хранене дръжте банан на нивото на очите и кажете: „Ето твоя банан! Ням-ням!“ Ако играете на пода, покажете две играчки: „Виж! Имам топка (подайте я) и книжка (подайте я). Коя искаш?“ Следете коя ще избере с поглед или жест и назовете избора: „О! Избра топката!“

Разказвайте деня: Разказвайте какво се случва през деня, за да насочите вниманието към действията си. Можете да кажете: „Виждам, че удряш топките една в друга! Бам, бам, бам!“ „Наливам мляко в шишето ти!“.

Езиково развитие от 12 до 24 месеца
Когато детето ви навърши една година, езиковите му умения стават все по-очевидни. Рецептивният му речник се развива – тоест, вече разбира въпросите ви и може да отговаря с жестове, кимане или посочване, за да общува с вас. Между 12 и 15 месеца може да започне да казва и първите си думи.

Малчуганът може също да използва невербална комуникация, за да поиска нещо: да поклати глава за „не“, да кимне за „да“ или да пляска, когато е развълнуван. Това показва, че разбира, че тези действия имат значение и ги използва, за да ви каже нещо.

В този етап на езиковото развитие вашето дете може да:

• Свързва бърборене с интонация и жестове, сякаш разговаря (12 – 24 месеца)
• Използва жестове като посочване, за да получи нещо или да общува (10 – 15 месеца)
• Казва една-две думи или подобия на думи – например „ба“ за „шише“ или „бау“ за куче – освен начина, по който ви нарича (12 – 15 месеца)
• Следва проста инструкция, комбинирана с жест („Донеси ми топката“, докато посочвате топката)
• Помахва за поздрав или сбогуване в социални ситуации, след малко практика (9 – 14 месеца)
• Разбира едностъпкови вербални инструкции, без да са придружени от жестове (15 – 18 месеца)
• Казва около три или повече думи или подобия на думи (15 – 18 месеца)
• Използва думата „не“ или поклаща глава, за да каже „не“ (15 – 18 месеца)
• Разпознава поне една част от тялото, като я посочва или докосва при назоваване (13 – 24 месеца)
• Посочва предмети в книжка в отговор на прост въпрос, като „Къде е луната?“ (15 – 24 месеца)
• Съединява две думи, като „Още мляко“ (18 – 24 месеца)
• Разпознава и посочва до две части на тялото (18 – 24 месеца)
• Използва няколко жеста освен махане и посочване (15 – 24 месеца)
• „Пее“ или използва жестове за познати песнички и стихчета (12 – 24 месеца)
• Задава въпроси от типа „Какво е това?“ или „Това?“ докато посочва предмети (18 – 30 месеца)

Кога бебетата казват „мама“ (или „тата“)?
Около 12-ия до 14-ия месец бебетата обикновено изричат първата си дума. Често една от тези думи е името на техния най-близък човек – като „мама“ или „тата“. Въпреки че по-рано може да са бърборили нещо, наподобяващо „ма-ма-ма“ или „та-та-та“, около 12–14 месеца те най-вероятно вече го произнасят съзнателно и използват думата, за да назоват своя специален човек ❤️

Колко думи трябва да казва едно дете на 12 месеца?
Когато детето ви навърши 12 месеца, то може да е усвоило само една-две думи или техни подобия. Няколко месеца по-късно – между 15 и 18 месеца – повечето малчугани вече имат експресивен речник от поне три думи, без да се броят „мама“ и „тата“.

Скоро обаче детето ви вероятно ще преживее т.нар. „езиков взрив“. Между 18-ия и 24-ия месец то може да започне да научава до 10 нови думи на седмица. Макар този внезапен напредък да изглежда неочакван, мозъкът на вашето дете е работил върху тези езикови умения още от раждането. Постепенно то е разпознавало звукове, научавало е прости думи и именно на този етап всичко се подрежда – и езиковото развитие излита стремглаво.

Как да подпомогнете езиковото развитие на вашето дете между 12 и 15 месеца

Повтаряйте думи често: Например, ако детето ви яде и иска още храна, може да бърбори или да жестикулира, за да привлече вниманието ви. Дайте му езиков модел, като подчертаете думата, която може да използва, за да поиска помощ. Може да кажете: „Искаш още палачинки! Още! Ето ти, още палачинки.“ Или, ако играете с топка и детето я погледне, може да кажете: „Топка! Аз търкалям топката! Ето я топката!“

Просто разказване: Говорете с прости думи за това, което виждате, че детето прави. Това дава смисъл на действията му.

Затвърждавайте имената: Упражнявайте използването на имената на важни хора. Направете албум с прости снимки и го разглеждайте с детето, като посочвате лицата и произнасяте само имената.

Повтарящи се игри: Играйте игри с повтарящи се изрази и правете пауза преди последната дума. Например, при игра на „куку“, докато скривате лицето си, проточете първите срички на думата: „Куууукуууу…“ и изчакайте бебето да отговори със звук. После кажете „ууу!“ и открийте усмихнатото си лице. Или строете кула от кубчета, която то може да събори. Докато я подреждате, казвайте: „Горе, горе, горе, горе.“ Когато я бутне, кажете: „Долу!“

Езиково развитие на 2-годишна възраст
На този етап вашето дете разширява речника си и започва да свързва думи – което означава, че все по-често може да изразява нуждите и желанията си с език. Когато чуете „още нана“, ще знаете, че иска още банан. Това е и забавен период, защото малчуганът започва да имитира жестове, съпътстващи песни и стихчета, като „Малкото паяче“ или „Колелата на автобуса“.

В този етап на езиковото развитие детето може да